ტრენინგის მეექვსე დღე

დავასრულე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა და გამოვაქვეყნე ბლოგზე.გავეცანი მოსწავლეთა შეფასების სქემებს.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი _ პრეზენტაცია

ტრენინგის მეხუთე დღე

განვიხილეთ ინტერნეტის დანიშნულება სწავლა-სწავლების ხარისხის გასაუმჯობესებლად.
ვისწავლეთ როგორ  მოვახერხებთ სასწავლო პროექტში 21-ე საუკუნის უნარების ინტეგრირებას.
განვიხილეთ სასარგებლო ვებსაიტების ეფექტურად მოძიებისა და მათი შეფასების მეთოდები.
ვისწავლე პრეზენტაციის გამოქვეყნება ჩემს ბლოგზე.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მეოთხე დღე

ვიმუშავე მიმართულების მიმცემ შეკითხვებზე.
შევადგინე შეფასების ცხრილი :
დავიწყე პრეზენტაციაზე მუშაობა.

ტრენინგის მესამე დღე

ამ მოდულში ჩვენ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა დავიწყეთ. პირველ რიგში, გამოავავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები, რომელთა მიღწევაც გსურდა. მათზე დაყრდნობით დაისახეთ სასწავლო მიზნები, გამოვყაფით მნიშვნელოვანი ცნებები, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთება მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღეს ტრენერი გვესაუბრა საზოგადოებისვის პროექტის შესახებ ინფორმაციის მიწოდების აუცილებლობაზე და გვასწავლა პუბლიკაციების შექმნა.გავეცანით სხვადასხვა პუბლიკაციებს,მათ შორის მშობელთათვის საინფორმაციო ბროშურის შექმნას.განვიხილეთ ბროშურის სხვადასხვა ფორმატი.

ტრენინგის პირველი დღე

ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანი პროექტის გეგმაზე მუშაობას.თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელსეწყობისა დამოსწავლეტა სწავლის შესაფასებლად.  გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.ვისწავლე როგორ კეთდება პროექტის შაბლონები,პროექტის შეფასების რუბრიკა, შევქმენი საქაღალდეები